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DEBOUCHES PROFESSIONNELS |
Les élèves qui se dirigent vers le marché du travail après un baccalauréat STI électrotechnique peuvent occuper des activités :
de réalisation de dossiers techniques
d’essais et de mesures
de fabrication, d’installation et de mise au point, de dépannage, d'entretien
Ou devenir technicien de la météorologie nationale (après concours)
Les débouchés professionnels touchent tous les secteurs industriels ou tertiaires qui utilisent des systèmes de commande, de régulation ou de transmission de l'information (automobile, chimie, télécommunications,aéronautique,...)Les titulaires du BAC STI Électronique peuvent aussi se présenter aux concours administratifs, tel que:
technicien d’études et de fabrication (Ministère de la Défense)
technicien des installations de télécommunications (Ministère des P et T)
Électronicien de la sécurité aérienne ...
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POURSUITES D'ETUDES |
Après l’obtention du baccalauréat STI électronique, la majorité des élèves poursuivent leurs études en enseignement supérieur dans les proportions suivantes :
71 % : en section de Techniciens Supérieurs (STS)
24 % : en Institut Universitaire de Technologie (IUT)
Quelques élèves ayant un très bon niveau général intègrent une classe préparatoire aux grandes écoles |
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1. Caractéristiques de la formation
Le Baccalauréat Technologique S.T.I. de la spécialité électronique n’est pas un diplôme à vocation professionnelle. Il est une passerelle pour la poursuite d’études en enseignement supérieur.
Il est caractérisé par une formation générale classique à laquelle est associée un enseignement technologique comportant deux dominantes :
Une dominante électronique qui a pour but de développer les connaissances liées à cette spécialité. Mais aussi de favoriser par des travaux pratiques l’apprentissage des méthodes mises en œuvre dans la conception, la fabrication ou la maintenance des matériels et des systèmes qui font appel à cette technologie.
Une dominante construction mécanique qui permet aux élèves une meilleure approche des systèmes dans lesquels s’insèrent les ensembles électroniques. Cet enseignement met en évidence les contraintes économiques et techniques liées à un projet.
2. Conditions d'admission
Le baccalauréat STI génie électronique est accessible aux élèves ayant suivi une classe de seconde générale ou technologique.
Il est également possible aux élèves de BEP électronique ayant un bon niveau en enseignement général de poursuivre leurs études dans une classe de première d’adaptation.
3. Enseignement et répartition des horaires
MATIERES |
PREMIERE |
TERMINALE |
Étude des constructions (mécaniques construction) |
5 heures |
4 heures 30 |
Études des Systèmes Techniques Industriels: Électronique, Automatique et
Informatique Industrielle |
8 heures |
10 heures |
Sciences physiques et physique appliquée |
7 heures |
8 heures |
Mathématiques |
4 heures |
4 heures |
Histoire-Géographie |
2 heures |
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Français |
4 heures |
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Philosophie |
|
2 heures |
Langue vivante 1 |
2 heures |
2 heures |
Éducation physique et sportive |
2 heures |
2 heures |
Option facultative |
Langue vivante 2 (espagnol) |
2 heures |
2 heures |
4. Règlement d'examen
Premier groupe d'épreuves
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Nature |
Durée |
Coeff. |
| Épreuves anticipées(en fin de première année) |
Français |
Écrit |
4 heures |
2 |
| Français |
Oral |
20mn + 20mn |
1 |
| Histoire-géographie |
Oral |
20mn + 20mn |
1 |
| Épreuves d'enseignement général |
Langue vivante 1 |
Oral |
20mn + 20mn |
2 |
| Mathématiques |
Écrit |
2 heures |
4 |
| Philosophie |
Écrit |
4 heures |
2 |
| EPS |
CCF |
4 heures |
2 |
| Épreuves spécifiques à chaque spécialité |
Constructions électroniques |
Pratique |
40mn |
9(a) |
| ESTI |
Écrit |
6 heures |
8(b) |
| Physique appliquée |
Écrit |
4 heures |
5 |
| (a) ce coef se détaille de la façon suivante: |
(b) ce coef se détaille de la façon suivante |
Étude des constructions 1
physique appliquée 2
Électronique All 6 |
Étude des constructions 3
Électronique 5
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Second groupe d'épreuves
Épreuves orales de contrôle pour les candidats ayant eu une moyenne entre 8/20 et 10/20 au 1er groupe d'épreuves.
( ) Temps de préparation.
Le candidat choisit deux disciplines au maximum parmi celles des épreuves écrites au premier groupe
La note gardée est la meilleure.
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Nature |
Durée |
Coeff. |
| Épreuves d'enseignement général |
Français |
Oral |
20mn + 20mn |
3 |
Maths |
Oral |
15mn + 15mn |
4 |
Philosophie |
Oral |
20mn + 20mn |
2 |
Langue vivante 1 |
Oral |
20mn + 20mn |
2 |
| Épreuves spécifiques à chaque spécialité |
Étude des constructions |
Oral |
30 mn + 1h30 |
8(b) |
| Physique appliquée |
Oral |
20 mn + 20 mn |
5 |
| (b) ce coef se détaille de la façon suivante: |
- Étude des constructions 3
- Électronique 5
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